Les outils du réseau Grappe

Animation et formation

Menu

Aller au contenu principal
  • INTRODUCTION
    • Pourquoi un classeur ? Quels outils ?
    • Vous avez dit « Éduc Pop »?
    • Contenu et forme du classeur
    • Home
    • Contact
    • À propos
  • Organisation d’évènements
    • ORGANISER UNE PROJECTION DE FILM
    • ORGANISER UNE ANIMATION DE RUE
    • ORGANISER UNE ANIMATION DANS UN BAR
    • ORGANISER UN PIQUE-NIQUE “BIO”
    • ORGANISER UN FORUM ASSOCIATIF
    • ORGANISER UN CONCERT
    • MONTER UNE EXPOSITION
    • MONTER UN CHAPITEAU
    • ORGANISER UNE CONFÉRENCE
    • ORGANISER UNE VÉLORUTION
    • CRÉER UN STAND D’INFORMATION
    • Mode d’emploi pour faire une Semaine de l’environnement
  • ANIMATIONS ET JEUX SYSTÉMIQUES
    • DÉCOUVERTE DU CLASSEUR D’ANIMATIONS DU RÉSEAU GRAPPE
    • LE PARCOURS DU COMBATTANT D’UN PAYSAN
    • AGRIPOLY
    • AGRIPOLY : PERFORMANCE AGRICOLE ET DÉVEOPPEMENT SOCIAL
    • ANIMATION SUR LE CHANGEMENT CLIMATIQUE
    • RÉUSSITE D’UN PROJET : SUR QUELS CRITÈRES?
    • HORIZONTALEMENT VôTRE
    • JEU DE LA FICELLE FRANÇAFRIQUE
    • REPAS INSOLENT
    • COURT-CIRCUITE CAMARADE
    • LA FICELLE DE LA DETTE
    • BONNE COP, BAD COP
    • JEU DES CHAISES
    • ÉCOLOGIE ET ENGAGEMENT
    • ATELIER DYNAMIQUE PROJET
    • JEU DE LA FICELLE
  • OUTILS D’EXPRESSION ET DE DÉBAT
    • ARPENTAGE, TECHNIQUE DE LECTURE ET D’ANALYSE COLLECTIVE
    • DÉBAT ÉTOILÉ
    • GROUPE D’INTERVIEW MUTUELLES
    • LA FOULE : PARTAGER NOS RESSENTIS À CHAUD
    • PORTEUR DE PAROLE
    • POSITIONNEMENT STRATÉGIQUE
    • TUTO : CRÉATION COLLECTIVE D’UNE REVUE
  • BRISE-GLACE EN PAGAILLE
    • ACTION-SYLLABE
    • BALLON DE PLAGE
    • LEPONT
    • LE NŒUD
    • LE NAUFRAGÉ
    • GENTIL LOUIS, JOLIE SYLVIE – LE JEU DES ADJECTIFS QUALIFICATIFSS
    • LE PRÉNOM
    • CHAOS MATÉRIEL
    • VRAI OU FAUX ?
    • FARANDOLE EN FUNAMBULE
    • INDIVIDUS – ENDROITS CÉLÈBRES
    • JEU DES ANIMAUX
    • JEU DES BLASONS
    • JEU DES BONJOURS
    • JEU DES PAQUETS
    • JEU DU PORTRAIT
    • L’AVION
    • L’HORLOGE
    • LE DIALOGUE MUET
    • LES ANIMAUX
    • LES GROS MENSONGES
    • LA MARCHE DÉAMBULATOIRE
    • MON PARTENAIRE D’ANNIVERSAIRE
    • NŒUD HUMAIN
    • PRÉNOMS PAR ORDRE ALPHABÉTIQUE
    • TROUSSEAU DE CLÉ
    • UNE FLEUR POUR FAIRE CONNAISSANCE
    • ZIP-ZAP
    • LE SAC DE NŒUDS
    • LA CHANSON DES NOMS
  • ÉNERGIZER
    • UN, DEUX, TROIS, HOP !
    • C’EST MA PLACE!
    • LE TAPIS VOLANT
  • BIBLIOGRAPHIE

LA MARCHE DÉAMBULATOIRE

Participants :

–        De 10 à 25 personnes

–        Associations généralistes ou de SI

 

Durée de la formation :

–        45 minutes (variable)

Matériel :

–        aucun

Documents à apporter :

–        aucun

Objectifs de l’animation

  • Mettre à l’aise les participants (brise-glace)
  • Permettre la découverte mutuelle des activités de toutes les associations représentées
  • Susciter l’intérêt des participants pour la collaboration inter-associative

Déroulé de l’animation

L’animation se déroule en 3 parties :

PARTIES TEMPS
Consignes 2’
Déambulation et échanges 30’
Débrief 13’

Partie 1 : Consignes

Exposé des consignes.

Partie 2 : Déambulation et échanges

Les participants se promènent dans la pièce en utilisant tout l’espace. Lorsque l’animateur tape dans ses mains, chaque participant forme un binôme avec la personne la plus proche de lui. Deux personnes d’une même association ne peuvent constituer un binôme. Si c’est par hasard le cas, switchez avec un autre binôme.

Les binômes échangent entre eux sur les pistes de collaboration possibles entre leurs assos : Quels sont leurs points communs et leurs différences ? En quoi peuvent-ils être complémentaires ? Quels projets pourraient-ils mener ensemble ?

Partie 3 : Débrief

Après avoir échangé, les binômes décrivent sur un post-it le projet imaginé en co-construction et viennent le coller sur le tableau.

On peut aussi écrire sur le tableau le nom de toutes les associations présentent dans le groupe et faire un trait entre les deux associations qui ont créées un binôme pour ensuite coller le post-it sur le trait. Cela donne un bon panorama des partenariats possibles déjà au sein du groupe.

Gadgets

Articles récents

  • INTRODUCTION
  • Contenu et forme du classeur
  • Vous avez dit « éduc’pop » ?
  • Pourquoi un classeur ? Quels outils ?

Commentaires récents

    Archives

    • septembre 2017

    Catégories

    • Non classé

    Méta

    • Connexion
    • Flux des publications
    • Flux des commentaires
    • Site de WordPress-FR
    Fièrement propulsé par WordPress | Thème Illustratr par WordPress.com.